Il LAG si occupa di ricerca negli ambiti che riguardano il funzionamento psicologico nel ciclo di vita.
Progetti in corso
eCONNECT Parent Group per la riduzione dei problemi comportamentali in adolescenza. Progetto per lo studio di efficacia nazionale e internazionale (co-finanziato da Simon Fraser University, Vancouver, Canada)
Responsabile scientifico: prof.ssa Lavinia Barone in collaborazione con prof.ssa Marlene Moretti (Simon Fraser University, Vancouver, Canada), responsabile internazionale
Membri del gruppo di ricerca: dott.ssa Ilaria M.A. Benzi in collaborazione con IRCCS Stella Maris di Pisa (dott.ssa Annarita Milone, dott.ssa Lisa Polidori, dott.ssa Laura Ruglioni).
PRIN 2022: Progetto EASY – Promuovere la consapevolezza emotiva per sostenere i giovani.
Responsabile scientifico: prof.ssa Lavinia Barone.
Membri del gruppo di ricerca: dott.ssa Claudia Greco in collaborazione con Sapienza Università di Roma e Università degli Studi di Torino.
Visita il sito del progetto EASY
Comportamenti di salute e di rischio in adolescenza – Analisi della rilevazione Health Behavior School Age Children (HBSC) in Lombardia
Responsabile scientifico: prof.ssa Lavinia Barone
Membri del gruppo di ricerca: dott.ssa Claudia Greco e dott. Mario Santorelli i in collaborazione con il gruppo HBSC Regione Lombardia
L’attaccamento paterno e la sua unicità: il ruolo del padre fra sfide evolutive, abilità di regolazione emotiva e problematiche comportamentali
Progetto per l’approfondimento delle specificità dell’attaccamento paterno attraverso varie fasi evolutive, con particolare attenzione all’età della fanciullezza.
Responsabile scientifico: prof.ssa Lavinia Barone
Membri del gruppo di ricerca: dott.ssa Francesca Mesiano
DBT under the Umbrella: sintesi delle evidenze sulla Dialectical Behavior Therapy. Progetto di umbrella review dedicato alla sintesi delle revisioni sistematiche e meta-analisi sulla Dialectical Behavior Therapy (DBT), con particolare attenzione agli esiti relativi a condotte suicidarie, autolesionismo e disregolazione emotiva.
Responsabile scientifico: prof.ssa Lavinia Barone.
Membri del gruppo di ricerca: dott. Mario Santorelli, dott.ssa Claudia Greco, in collaborazione con la Società Italiana per la Dialectical Behavior Therapy (SIDBT).
Cominciamo bene – Skills Training DBT a scuola. Progetto di ricerca-intervento dedicato all’applicazione del programma DBT Steps-A nel contesto scolastico. Il progetto mira a promuovere abilità di consapevolezza di sé, regolazione emotiva, tolleranza della sofferenza ed efficacia interpersonale, valutando al tempo stesso l’accettabilità, l’adeguatezza e la fattibilità dell’intervento in ambito scolastico.
Responsabile scientifico: prof.ssa Lavinia Barone.
Membri del gruppo di ricerca: dott.ssa Claudia Greco, in collaborazione con SIDBT e con una rete di scuole, servizi territoriali e realtà educative dei territori di Parma e Ravenna.
Efficacia della DBT-A nella prevenzione dei comportamenti di rischio e delle problematiche comportamentali multiple in adolescenza. Studio multicentrico e multi-informant dedicato alla valutazione dell’efficacia della Dialectical Behavior Therapy per adolescenti (DBT-A) in adolescenti afferenti ai servizi di cura e nei loro genitori. Il progetto esamina gli effetti dell’intervento sulle abilità di regolazione emotiva e di coping, sui comportamenti disfunzionali e di rischio, sull’autolesionismo e sul rischio suicidario.
Responsabile scientifico: prof.ssa Lavinia Barone.
Centri aderenti: IRCCS Stella Maris di Pisa, UOSD Psichiatria e Psicoterapia dell’Età Evolutiva AUSL Bologna, Terzo Centro di Psicoterapia Cognitiva di Roma e SIDBT.